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16. Februar 2007 um 12:13 #1475nasenbaerTeilnehmer
Hallo,
Ich hab da ein doofes Problem, bei dem mir vielleicht jemand helfen kann, der gut erklärt und sich mit Mathe der Oberstufe auskennt. Noch da? *wink*
Gut, dann zum Problem:
Eine Fläche (Dreieck) liegt in einem Raum. Die Eckpunkte sind bekannt:
(x1,y1,z1), (x2,y2,z2), (x3,y3,z3)Nun haben wir eine Gerade, genau genommen eine Gerade, die senkrecht auf der „Grundfläche“ steht. Sie hat also am Boden und an der Decke des Raumes die gleichen x und y-Koordinaten. Nun soll die z-Koordinate (die Höhe) des Schnittpunktes ausgerechnet werden; möglichst einfach und Professor^W Prozessor schonend.
Hoffe ihr versteht was ich meine…Bild ist zwar schrecklich, aber bunt…
16. Februar 2007 um 13:03 #4726me1357TeilnehmerAlso, ich komm zwar etwas durcheinander, weil du nicht dran geschrieben hast, was bei dir x, y, und z sein soll, aber ich glaube ich komme trotzdem klar.
Also, ich würde das ganz einfach gleichsetzen.
Also, du nimmst dir einfach die Parameterform der Ebene her durch die die drei Eckpunkte gehen, also
Und dann setzt du das gleich mit der Parameterform der Gerade.
Dann löst du das Gleichungssystem auf und du hast die Koordinaten.
Blöderweise weißt du dann noch nicht ob der Punkt überhaupt innerhalb von diesem Dreieck liegt
Vermutlich geht das auch anders einfacher.16. Februar 2007 um 13:29 #4727nasenbaerTeilnehmerHallo,
Erstmal danke für eine Antwort.
Quote:Also, ich komm zwar etwas durcheinander, weil du nicht dran geschrieben hast, was bei dir x, y, und z sein soll,…Ist eigentlich egal, oder?
Quote:…aber ich glaube ich komme trotzdem klar.Gut!
So:
Ich hab diese Gleichung im Netz gefunden, und überall steht ein Hess’sches Gesetz:
16. Februar 2007 um 13:49 #4728me1357TeilnehmerQuote:Original von nasenbaer
Ist eigentlich egal, oder?Ja, schon.
Wenn du, aber die Bezeichnungen „Decke“ und „Boden“ verwendest bringt es einen etwas durcheinanderQuote:Ich hab diese Gleichung im Netz gefunden, und überall steht ein Hess’sches Gesetz:Mir ist nicht ganz klar, was diese Gleichung mit dem Problem zu tun hat.
Und wo hast du das gefunden? http://www.google.com/search?q=%22Hess%27sches+Gesetz%22 liefert nur 3 Treffer und die haben alle nur irgendwas mit Thermodynamik zu tun.16. Februar 2007 um 14:11 #4731nasenbaerTeilnehmer„Hesse sches“ bei Google.
16. Februar 2007 um 14:19 #4732me1357TeilnehmerQuote:Original von nasenbaer
„Hesse sches“ bei Google.8 Treffer, aber nichts was passt.
Gib mir doch einfach nen Link.16. Februar 2007 um 15:26 #4735nasenbaerTeilnehmer16. Februar 2007 um 15:53 #4736me1357TeilnehmerDie Hessesche Normalenform kenne ich, aber mir ist immer noch nicht klar, was deine Gleichung da mit dem Problem zu tun hat.
16. Februar 2007 um 16:30 #4737nasenbaerTeilnehmerQuote:Ist das Dreieck gefunden worden, das den Standpunkt umgibt, wird die Ebene bestimmt, in der das Dreieck liegt. Dazu wird mit Hilfe der drei Eckpunkte der Ebenennormalvektor berechnet und über die HESSE’sche Normalform der Ebenengleichung die Höhe des Dreiecks am Standpunkt ermittelt.http://www.wwk.forst.tu-muenchen.de/chair/people/SeifertS/Diplom/Ergebnisse/Vis/BewegungImRaum.html
(Ganz unten)16. Februar 2007 um 17:33 #4739me1357TeilnehmerSchau dir mal das hier an: http://www.matheboard.de/thread.php?postid=10138#post10138
17. Februar 2007 um 10:45 #4752tokyopunkTeilnehmerAlso ich find die Aufgabenstellung leider etwas komisch ausgedrückt. Vor allem das mit dem Boden und der Decke des Raumes. Welchen Raum meinst denn?
ps: BMP-Dateien kann man auch in das für ISDN- und Modem freundlichere Format JPG oder GIF oder so umwandeln…
17. Februar 2007 um 12:00 #4756me1357TeilnehmerAlso ich hab nochmal nachgedacht.
Ich glaube am einfachsten ist es, wenn du die Koordinatenform der Ebenengleichung ausrechnest und dann einfach x und y einsetzt.17. Februar 2007 um 17:09 #4763nasenbaerTeilnehmerQuote:Also ich hab nochmal nachgedacht.
Ich glaube am einfachsten ist es, wenn du die Koordinatenform der Ebenengleichung ausrechnest und dann einfach x und y einsetzt.Erscheint logisch… Werd mich mal dransetzen und die „weiterführende“ Vektorrechnung lernen und es dann ausprobieren. In der 10. Klasse lernt man davon leider nix , und mein Lieblings-, Klassen-, Physik- und Mathelehrer ist auch gegangen. :schauf:
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